6 dic. 2017

Repertorio de villancicos infantiles


En la actualidad  la palabra villancico se usa para denominar a todas aquellas melodías alusivas a la Navidad, ya sea desde el punto de vista estrictamente religioso (como el nacimiento de Jesús, los Reyes Magos, etc.), para referirse a ciertos símbolos relacionados a la Navidad (el árbol, el trineo de Papá Noel, los regalos) o desde la reflexión (la felicidad de la época, la unión, el amor, etc.)  
No obstante en sus orígenes, que se remontan a la Edad Media, los villancicos eran canciones populares que nacieron en las zonas rurales (las Villas) como forma sencilla y rítmica de contar los acontecimientos que sucedían  (amores, fallecimientos u otros temas de interés) y no tenían nada que ver con la religión y la navidad.
Actualmente forman parte de la tradición navideña y resultan muy fáciles para enseñar a los niños por su estructura rítmica y pegadiza.



A continuación se comparte una selección de villancicos, algunos tradicionales y otros más novedosos.
Tres pastelitos

Harina, leche, huevos y miel
voy a hacer un gran pastel,
para Jesús, María y José.
Creo que es mejor si preparo tres.

Tres pastelitos llevaré, para María y José
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré.

Andando contento, chimpún: tropezón ¡AY!
y un pastel se me cayó.
Pobre pastelito de mi corazón,
¡roto está, qué más da! Todavía hay dos.

Dos pastelitos llevaré, para María y José
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré.

Cansado en la hierba dormido quedé
y un ladrón se comió un pastel
dicen que un perro, perrito, perruno,
lo zampó ¡Qué glotón! Sólo queda uno.

Un pastelito llevaré, para María y José
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré.

Llegamos de noche a un pobre portal,
para el Niño adorar:
- Toma el pastel, es todo para ti.
Y Jesús lo tocó y salieron mil.

Mil pastelitos llevaré, ¡U! para María y José ¡U!
y a Jesús que aún es chiquitito un trocito le daré.

¡U!


Será Navidad
 Los Pimpollos

Si me abrazas… será Navidad!
Si sonrío… será Navidad!
Si perdonas… Si tienes bondad
Será Navidad! Será Navidad!

Si no hay guerras… será Navidad!
Si no hay llanto… será Navidad!
Si te invito, a casa, a cenar
Será Navidad! Será Navidad!

Abriré mi corazón
Para que puedas entrar
Y siempre en la vida habrá
Navidad

Si hay cariño… será Navidad!
Si hay justicia… será Navidad!
Si los hombres conviven en Paz
Será Navidad, Será Navidad

Si me cantas… será Navidad!
Si sonríes… será Navidad!
Porque cuando te siento feliz
Ya es Navidad… en mí!

Abriré mi corazón
Para que puedas entrar
Y siempre en la vida habrá
 Navidad


https://www.youtube.com/watch?time_continue=44&v=H3C-mDo8vr0


Los ángeles del cielo
Mazapán

Los ángeles del cielo
anuncian con su cantar
que el hijo de Dios ha nacido
y sonríe en un pajar.
Paz en la tierra
gloria a Dios
que ya tenemos
al rey del amor.

El coro lo oyen los niños
que corren de prisa a Belén
llevándole flores y frutas
bailando y cantando también.

Paz en la tierra
gloria a Dios
que ya tenemos
al rey del amor.



 https://www.youtube.com/watch?v=dYkWGTcblgw&amp

Descargar mp3 en: https://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2011/12/los-angeles-del-cielovillancico.html

Alegría, Alegría, Alegría...
Cantajuego

Hacia Belén, se encaminan,
María con su amante esposo,
llevando en su compañía,
a todo un Dios poderoso...

Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...

Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...

Los pajarillos del bosque,
al ver pasar los esposos,
les cantaban melodías,
con sus trinos armoniosos...

Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...

Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...

En cuanto a Belén llegaron,
posada al punto pidieron,
nadie los quiso hospedar,
porque tan pobres les vieron...

Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...

Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...

https://www.youtube.com/watch?v=A44_zuUHAv4


El Abeto
 Andrea Bocelli

 ¡Qué verdes son, qué verdes son
Las hojas del abeto!
¡Qué verdes son, qué verdes son
Las hojas del abeto!
En Navidad qué hermoso está
Con su brillar de luces mil.
¡Qué verdes son, qué verdes son
Las hojas del abeto!

¡Qué verdes son, qué verdes son
Las hojas del abeto!
¡Qué verdes son, qué verdes son
Las hojas del abeto!
Sus ramas siempre airosas son,
Su aroma es encantador.
¡Qué verdes son, qué verdes son
Las hojas del abeto!


https://www.youtube.com/watch?v=hTtSB1PuKwc

Regresa la Navidad
Cantoalegre

Un nuevo diciembre y un nacimiento
Con las ilusiones y los recuentos
Algo que soñé algo por llegar
Alguien que se fue, alguien que vendrá
con la navidad, con la navidad.

Dicen que la calle derrama luz
Para saludar al niño Jesús.
Dicen que en la puerta de cada hogar
Hay una sonrisa si estrenar.

Dicen que el amor como una paloma
Llena de aroma nuestra ciudad.
Vamos a escondernos de la tristeza
Porque regresa la navidad,
La navidad.

Un nuevo diciembre y un nacimiento…

Dicen que en el campo al amanecer
la vereda luce mejor que ayer
porque allí de fiesta se vestirán
como cuando abundan cosecha y pan.

Dicen que el amor va por la pradera
como si fuera un vecino más
Vamos a escondernos de la tristeza
Porque regresa la navidad,
La navidad, la navidad.


https://www.youtube.com/watch?v=Yt7xt4__BZk

Feliz Navidad para el Mundo
 Cantoalegre

Feliz navidad a los que vienen del norte, con el don de la serenidad.
Toma el vuelo, la oportunidad, de sentir en tu vida la paz.
Feliz navidad a los que vienen del sur, con el sol en su caminar.
El color y el olor del mar, que nos baña de felicidad.
A quien escribe canciones, a quien nos hace reir.
A quien tiene la ilusión y la quiere compartir.
Aquel que no tiene amigos, amigos encontrará.
Feliz navidad, feliz navidad.

Feliz navidad a los que vienen del mar, con aromas para mi ciudad.
El coraje de un bello ideal, que con fuerza se puede lograr.
Feliz navidad a los que vienen de lejos, la fatiga no los vencerá.
Y al encuentro de hermanos y amigos, los abrazos se repartirán.
Al que da sin condiciones, al que ama la libertad.
Al que te ha dado una mano y siempre te la dará.
Al que busca una estrella y en sus ojos brillará.
Feliz navidad, feliz navidad.

Feliz navidad a los que vienen del norte.
Feliz navidad a los que vienen del sur.
Feliz navidad a los que vienen del mar.
Y a los que desde lejos vendrán. (Bis)
A quien escribe canciones, a quien nos hace reir.
A quien tiene la ilusión y la quiere compartir.
Aquel que no tiene amigos, amigos encontrará.
Feliz navidad, feliz navidad, feliz navidad, feliz navidad.


https://www.youtube.com/watch?v=WqP4BZyxrlk

Tralalá de Nochebuena
(María Elena Walsh)

En Belén ha nacido un niño
con tres pecas en la nariz.
Las campanas se despiertan,
todo el mundo está feliz.

Tralalá, qué felicidad
reír y cantar para Navidad.

Su mamá, la Virgen María,
se pasea por el jardín
con mantilla de rocío
y corona de jazmín.

San José en la carpintería
toca el bombo y el tamboril.
Tiene barba de viruta
y bigote de aserrín.

Un burra con tres burritos
de visita llegó hasta allí
y una vaca con cencerro
que hace tin tilín tilín.


https://www.youtube.com/watch?v=B311AFwpw5Q

Otra versión por Cantoalegre

https://www.youtube.com/watch?v=w1DdxVQd3Xc

Hacia Belén
 Los Niños Cantores de Navidad

Hacia Belén va una burra, rin, rin,
yo me remendaba yo me remendé
yo me eché un remiendo yo me lo quité,
cargada de chocolate;

Lleva en su chocolatera rin, rin
yo me remendaba yo me remendé
yo me eché un remiendo yo me lo quité,
su molinillo y su anafre.

Maria, Maria, ven a acá corriendo,
que el chocolatillo se lo están comiendo.

En el portal de Belén rin, rin
yo me remendaba yo me remendé
Yo me eché un remiendo yo me lo quité,
han entrado los ratones;
y al bueno de San José rin, rin,
yo me remendaba yo me remendé
Yo me eché un remiendo yo me lo quité,
le han roído los calzones.


https://www.youtube.com/watch?v=BjIpjNevyYo

Mi burrito sabanero
Juanes

Con mi burrito sabanero voy camino de Belén(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

El lucerito mañanero ilumina mi sendero(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

Tuquituquituqui, tuquituquita
apurate mi burrito que ya vamos a llegar
Tuquituquituqui, tuquituquita
apurate mi burrito que vamos a ver a Jesús

Con mi cuatrico voy cantando, mi burrito va trotando(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

Con mi burrito sabanero voy camino de Belén(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

El lucerito mañanero ilumina mi sendero(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)

Tuquituquituqui, tuquituquita
apurate mi burrito que ya vamos a llegar
Tuquituquituqui, tuquituquita
apurate mi burrito que vamos a ver a Jesús

Con mi burrito sabanero voy camino de Belén(x2)
si me ven, si me ven, voy camino de Belén(x2)


https://www.youtube.com/watch?v=LlsBQDjB1is

Otros enlaces relacionados:
Repertorio de canciones sobre los Reyes Magos

5 villancicos diferentes + popurri navideño para descargar


3 dic. 2017

Lectura de una novela en el Nivel Inicial.Secuencia didáctica.


La lectura de una novela supone para los alumnos, entre otros desafíos, franquear el límite de la brevedad del cuento y sostener la lectura de un texto bastante extenso a lo largo de varias sesiones, tener presente a varios personajes que aparecen o desaparecen en diferentes momentos de relato,considerar los múltiples conflictos que pueden suscitarse en el desarrollo de la acción, recrear los escenarios y atmósferas que el autor describe, relacionar sucesos simultáneos que aparecen sucesivos en el texto, articular causalmente situaciones que están desarrolladas en diferentes partes del texto.


La siguiente secuencia didáctica ha sido tomada del documento;Tres proyectos para lectura de cuentos,  Serie de Alfabetización en el nivel Inicial  
La propuesta consiste en leer una novela completa a niños de 5 y 4 años. La docente organizará la tarea seleccionando un texto acorde a los intereses y nivel del grupo y a lo largo de varios días consecutivos irá completando la lectura de los capítulos.

Objetivo general:
  • Conocer las características de la novela como género literario.
Objetivos específicos:
  • Escuchar la narración de los distintos capítulos.
  • Recuperar el hilo argumental del último capítulo leído al continuar la lectura.
  • Comentar actitudes o características de los personajes.
  • Tomar en cuenta los comentarios de los compañeros para confrontar distintas
  • opiniones sobre el desarrollo.
  • Narrar el último capítulo leído a los compañeros que no lo han escuchado.
  • Prestar atención a los relatos ficcionales de los compañeros.
  • Construir significados sobre los textos narrativos leídos (por ejemplo, opinar acerca del accionar de algún personaje, sobre el desenlace de la historia)intercambiando ideas y respetando la diversidad en las opiniones.

Actividades

➧Una vez seleccionada la novela a trabajar con los niños y antes de la presentación de la misma es recomendable llevar a cabo algunas observaciones acerca de los géneros narrativos:
- Diferenciación entre cuento, novela, poesía.
- Indagación y explicación de las características de la novela. Se caracteriza por tener una extensión mayor a la del cuento, estar organizada en capítulos (no siempre pero las que leeremos con ellos sí), tener personajes y un escenario creados por el autor donde se desarrollan acciones y acontecimientos que se resuelven al finalizar la lectura.
- El ritmo de lectura es muy diferente al del cuento o las poesías (los mismos no se pueden interrumpir ya que al hacerlo pierden parte de su sentido. Las novelas por su extensión requieren de interrupciones y las mismas además mantienen viva la expectativa de los sucesos que vivirán los personajes).

➧Al día siguiente los niños se encuentran en condiciones de comenzar la lectura de la novela.

-Si en la sala existe un lugar destinado a la lectura de textos (un espacio cercano a la Biblioteca, una ronda de almohadones, una alfombra, etc.) es conveniente realizar allí todas las narraciones de la secuencia. También se pondrán cómodos para poder comenzar la tarea. Es aconsejable que se ubiquen en semicírculo sin impedirse mutuamente la visión del docente.

-El maestro mostrará a los niños la novela elegida trabajando con la tapa: las ilustraciones, el nombre del autor, el título, el ilustrador, la editorial, etc.

-Retomará una de las características del género: la edición en capítulos. En este momento les recordará que leerán un capítulo por día y mostrará en el índice la cantidad de capítulos que tiene la novela. Calcularán la cantidad de días que les llevará la lectura completa.

-Podrá leerles el nombre de cada uno de los capítulos, hecho que generará mayor expectativa en la audiencia.

-Se lee el capítulo n° 1.

➧Cada día que se lee un nuevo capítulo se retoma lo leído previamente (no se volverá a leer todo el capítulo, en algunas ocasiones, si la docente lo considera estimulante se podrán leer las últimas líneas del capítulo anterior).

-Con esta actividad estamos favoreciendo que los niños pongan en juego una de las dimensiones más importantes de la lectura de las novelas: la memoria. Los niños necesitan recordar y reconstruir la trama para poder significar y entender lo que leerán a continuación.

-Se leerá un capítulo por día. Se podrán retomar cuestiones tales como: la evolución de los personajes, el desarrollo de la trama, la resolución de los conflictos, las anticipaciones de los que podrá suceder, la valoración personal de la experiencia.

Recomendaciones de novelas para Nivel Inicial

- Las aventuras de Bigote el gato sin cola de Ruth Kaufman
Bigote es un gato que no tiene cola. Pero no se da cuenta hasta que otros gatos se lo hacen notar.

- Dailan Kifki de María Elena Walsh
Dailan Kifki apareció un buen día y cambió la vida de toda la familia. Porque, aunque te parezca mentira, no es fácil criar a un elefante, sobre todo si se queda dormido arriba de una plantita que crece hasta las nubes.
Una novela donde las situaciones más desopilantes son contadas con la ternura necesaria para que sean inolvidables.

- Cuentos a salto de canguro de Elsa Bornemann
Esta es la historia de Bumbuki, el cangurito que quiso vivir entre los hombres. Por eso, es un libro armado "a salto de canguro". Bumbuki corre aventuras, se asusta, se divierte y conoce a los seres humanos en este querible relato en siete saltos de canguro, para que disfruten los pequeños lectores

- La brujita Trik  de Marta Giménez Pastor

Con este libro, la Brujita Trik se hizo muy famosa entre chicos, grandes y maestras. Las travesuras, salpicadas de poemas, contadas con humor y ternura de esta graciosa brujita y su amiga de Marcela fueron ilustradas por Luis Pollini.

- ¡Ay! , dijo Filiberto de Sandra Siemens
Filiberto le tenía miedo a todo. A las baldosas flojas, a los días ventosos, a los días sin viento, a las vaquitas de San Antonio, a los balcones y a los domingos a la tarde.
Pero ese domingo a la tarde, Filiberto había decidido ir al circo.
-íAy! -dijo cuando el mago lo eligió para hacerlo desaparecer-. íNo quiero! íNo quiero y no quiero! Pero el mago lo recibió y lo metió en una caja oscura. La cerró, la hizo girar y...

- Los comepalabras de Graciela Skilton
Los comepalabras pertenece a la serie "Historias de novela", que presenta historias con tramas atrapantes y personajes muy queribles y variados. La lectura secuenciada en capítulos facilita el ingreso a textos más largos y entrena la capacidad de seguir el hilo argumental y construir sentidos cada vez más ricos.
Lucas, Felipe y Paloma, tres niños intrépidos y aventureros, descubren un libro mágico. Sus páginas son el alimento de unos extraños seres que ¡se comen las palabras!, pero también de Casimiro, un dibujo animado que ayudará a los niños a salvar a los libros, a los cuentos y a todas las palabras del mundo. ¡Una verdadera aventura del lenguaje! A partir de 6 años.

- El increíble secreto de Supermax de Graciela Skilton
"Máximo Robles era un señor como cualquiera. Su familia lo quería muchísimo, pero no le prestaba mucha atención. Sucede que, casi siempre, ellos estaban mirando la tele.
Máximo, en cambio, prefería mirar el cielo. Así comenzó su extraña historia.
Una noche vio caer una estrella.
- ¡Viene hacia aquí! -pensó- ¡Va a caer sobre mi casa!
Pero el objeto brillante cayó en el jardín. No era una estrella: era un meteorito.
- Parece una piedra común. ¿De dónde vendrá? -pensó Máximo. Y se la guardó para usarla como pisapapeles.
Al día siguiente a Máximo le sucedieron cosas muy extrañas."

-Aventuras y Desventuras De Casiperro  de Graciela Montes
Desde que nació, el tema del hambre fue un problema para el protagonista de esta historia, trasposición perruna del mítico Lazarillo de Tormes. Eran once hermanos y la mamá sólo podía alimentar a diez. Así que Casiperro, como lo llamó uno de sus amos, no tuvo más remedio que salir a recorrer el mundo. Allí, este vagabundo conocerá seres humanos de todo tipo y vivirá innumerables aventuras... Pero al final del camino logrará por fin conquistar su libertad y... saciar su hambre infinita.

-Quiero ser Pérez de Margarita Mainé
Ramoní parecía un ratoncito como todos, pero era distinto, tenía un sueño: quería ser Pérez. Sus papás pensaban que era una tarea imposible, pero aún así lo inscribieron en la Gran Escuela de Ratones Pérez. Allí se encontró con muchos nuevos amigos, pero Buu, Buu sí que era un ratón complicado. Buu tenía casi todas las cualidades para ser Pérez, Romaní, no tantas, pero… ¿Quién será el Ratón Pérez del año?

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